Slijedeći projekte globalizacije u knjižničarstvu i potrebe knjižničnih korisnika posebno u školskim knjižnicama, u Hrvatskoj se ukazala potreba za modularnim konceptom opremanja školskih knjižnica. Standardizirani dijelovi koji u kombinacijama tvore male funkcionalne cjeline ovisno o prostoru, a pojedinačno zadovoljavaju specifične zahtjeve korisnika idealna su rješenje za nažalost minimalizirane prostore školskih knjižnica. Podaci iz školske prakse govore da je sve više prostora koji ne odgovaraju Standardu za rad školskih knjižnica.Kvalitetan, udoban, ugodan i privlačan knjižnični namještaj jedan je od preduvjeta da knjižnica bude kulturno- informacijsko središte intelektualne slobode.